Misalnya, dalam metode pengajaran dan bahan kurikulum. Tantangan besar lainnya adalah masih banyak dijumpai adanya ketidaksiapan sekolah maupun guru dalam penerapan kurikulum 2013 ini.
Ia menawarkan pendekatan praktis yang bisa dijalankan melalui penerapan studi kasus, simulasi dalam memecahkan masalah, dan terus mengikuti perkembangan yang ada. Tidak hanya itu, pemerintah diharapkan bisa bekerja ekstra dalam meningkatkan kesiapan guru dan sekolah dalam penerapan kurikulum 2013.
“Fasilitas sekolah dan koordinasi dengan lembaga pemerintah terkait juga mesti diperkuat,” kata mahasiswa Ilmu Hubungan Internasional angkatan 2015 ini.
Angelo mengatakan bahwa menjadikan proses pendidikan sebagai proses pembelajaran yang sebenarnya dan platform untuk mempersiapkan generasi masa depan di era revolusi industri 4.0 merupakan hal yang cukup penting. Menurutnya dengan perbaikan dalam pendidikan menjadi cara yang efektif untuk mempersiapkan generasi masa depan sehingga bisa merangkul revolusi industri 4.0.
